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乐文小说>我的竹马是反派by将舟载酒 > 第35章(第1页)

第35章(第1页)

闫阳站在队伍后边儿,看着车门前正拿着本子喊学生名字上车的曹敏,又看看别的班随便上下车,莫名想起班上的人对她的讨论。

他们班的这个班主任,是今年春季期才聘请过来的,据说她以前任职的学校是在某间省重点高中,重点班的班主任,有十来年的教学经验。

那间高中的教学方式和附中有挺多不同的。

首当其冲的就是那间高中全部学生必须住宿,早上五点半起床,晚上十一点晚自修下课睡觉,全封闭式管理,一个月两天假期。

而附中也有住宿生,只不过住宿生都是从其他市,镇上考进来的,学校并不会对他们特别管教,上学模式也跟上小学似的,到了高三最多开个俩小时的晚自习,时间一到全赶回家。

而曹敏刚来任职,教的第一个班级就是他们班,对待他们的教育方式还是用她之前教的高中任职方式。

曹敏很会给学生捣鼓小团体,刚分班开学的第一天,就给班上的学生分成上中下三个小组。

附中教育一向是以班级整体为荣,大家没怎么接触过这种小组式的,刚开始都觉得挺有趣的。

直到第二天他们才知道这个上中下的意思,就是成绩特别好的学生,成绩中游的学生,成绩差的学生。

好学生那组,平时不用扫地不用轮值日,学校有什么好的福利也都从好学生那组先挑。

中游那组就是拣着好学生挑剩下的,最下等的学生就是负责值日扫地。

这个分组的目的很明显,就是让班上的学生卷起来,不想干活就考出好成绩,想要好福利就考出好成绩。

本来能在实验班里的学生,在学校成绩排名都是前一百的。

在没文理分班之前,班上的学生已经习惯学校嘻嘻哈哈的教育方式了,突然来了个让学生拼死卷的老师,很难接受。

这些很难接受的学生里边儿,不缺乏家里有权有势的。

这个分组实行不到三天,曹敏便被喊去学校喊去谈话,称其教育方式带给学生的压力太大,不利于学生身心发展。

「嘿闫阳,想啥呢?」

肩膀忽然被人拍了下,闫阳转头,对上笑嘻嘻的男生,是班上的宋凯。

当初就是他跟他家里提了一嘴新班主任的教学方式,让他很有压力,没过两天曹敏就被约谈了。

「没啥,就想着我座位在那么后边儿呢。」闫阳抿着嘴。

宋凯「哎」了声,「和我坐多嗨皮呀。」

「你好嗨,我好害怕。」闫阳其实没看和他坐的人是谁,和程述坐的他倒是看了,因为怕程述被分到和余杨一组,看完了松一口气,还好是学委。

宋凯「哈哈哈哈哈哈」地笑了好多声,笑完了说:「别怕哈。」

说话间就轮到闫阳了,他在座位表上签了名上车。

宋凯非常不一般,直接说:「老师我最后一个,你看我,我上去了昂,你帮我签一下。」

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